以球为媒，乐享运动——中班足球游戏活动教案

活动背景 足球是一项集跑、跳、踢、控等多种运动技能于一体的综合性运动，对于中班幼儿（4-5岁）而言，他们的身体协调性正在快速发展，且对新鲜事物充满好奇，将足球作为一种“游戏载体”，不仅能锻炼幼儿的身体素质，还能在游戏中培养他们的规则意识、团队合作精神和勇敢自信的品质。

活动目标

1. 动作技能目标： 尝试用脚内侧和脚外侧控球，能够绕过障碍物进行运球，提高身体的协调性和灵敏度。
2. 认知目标： 理解基本的游戏规则，知道在游戏中要遵守秩序，不推挤他人。
3. 情感目标： 体验足球游戏的乐趣，愿意与同伴合作进行传球游戏，增强自信心。

活动准备

1. 物质准备： 足球若干（人手一球或小组共用）、标志桶（或圆锥桶）若干、小型球门或呼啦圈若干、欢快的背景音乐。
2. 场地准备： 宽敞平整的户外塑胶场地，划分好活动区域。

活动过程

热身环节：快乐足球操（5分钟）

• 教师带领幼儿围成圆圈,手持足球。
• 播放动感音乐,带领幼儿进行球性热身。
• 动作设计： 拍球、踩球（左右脚交替）、拉球、抛接球等，重点活动脚踝、膝盖和腰部，使身体充分预热。

自由探索：我是小小控球手（5分钟）

• 教师引导： “小朋友们，今天我们请来了一个圆滚滚的朋友——足球，请你们和它玩一玩，看看怎么用脚把球控制住？”
• 幼儿探索： 幼儿自由运球，教师巡回观察，鼓励幼儿尝试用不同的部位触球。
• 经验分享： 请1-2名幼儿展示自己的玩法，教师总结并示范正确的脚背正面运球和脚内侧控球方法。

游戏环节：足球大闯关（15分钟） 这是本教案的核心部分，通过层层递进的游戏，巩固运球技能。

• 第一关：S型绕桩运球

  • 情境设置： “我们要穿过小树林（标志桶），小树桩不能碰到哦，否则车子就会坏掉。”
  • 游戏规则： 幼儿排成一列，依次进行S型绕桩运球，强调用脚外侧变向，保持球在控制范围内。
  • 指导要点： 教师提醒幼儿眼睛看前方，不要只盯着脚下的球。

• 第二关：双人传球接力

  • 情境设置： “现在我们需要和好朋友合作，把球运送到对面。”
  • 游戏规则： 两人一组，相距3-5米，一人运球到同伴面前，用脚内侧传球给同伴，同伴接球后运回起点，依次进行。
  • 指导要点： 重点指导幼儿掌握脚内侧传球（推球）的动作要领，传球要准，接球要稳。

• **第三关：射门大比拼